Niveles.-

En el siguiente cuadro, que es una copia del Marco de Referencia Europeo para las lenguas, puedes orientar tus capacidades y tus necesidades.

Nuestros monitores de idiomas te harán una prueba oral telefónica y, una vez determinen tu posición actual y tu posición deseada, te ofrecerán un Programa Personalizado para alcanzar tu propia meta.

Comprensión Auditiva

	Tipos de texto que comprendo	Lo que comprendo	Condiciones y Limitaciones
A1	Frases muy sencillas sobre mí mismo, sobre personas que conozco y sobre cosas que me rodean. Preguntas, instrucciones e indicaciones de lugares. Ejemplos: expresiones, preguntas e instrucciones corrientes, e indicaciones breves y sencillas para ir a un sitio.	Nombres y palabras sencillas. Ideas generales. Lo bastante para responder: proporcionar información personal, comprender indicaciones de lugares.	Articulación clara, lenta y cuidadosa de la lengua. Que el interlocutor sea un hablante comprensivo.
A2	Frases y expresiones sencillas relativas a cosas que considero importantes. Conversación y discusiones sencillas y corrientes. Asuntos de la vida diaria en los medios de comunicación. Ejemplos: mensajes, intercambios cotidianos, indicaciones de lugares, noticias de televisión y de radio.	Lenguaje corriente. Conversaciones y discusiones sencillas y corrientes. La idea principal. Lo suficiente como para seguir la conversación.	El discurso claro y lento. Requiero la ayuda de hablantes comprensivos y de imágenes. A veces pido que me repitan o me vuelvan a formular lo dicho.
B1	El discurso sobre asuntos cotidianos e información factual. Conversaciones y discusiones cotidianas. Programas en los medios de comunicación y películas. Ejemplos: instrucciones de uso, conferencias y charlas breves.	El significado de algunas palabras desconocidas por deducción. Significado general y detalles específicos.	El discurso claro y normal. Requiero la ayuda de medios visuales y de la acción. A veces pido que me repitan una palabra o una frase.
B2	Todos los tipos de discurso sobre asuntos cotidianos. Conferencias. Programas en los medios de comunicación y películas. Ejemplos: discusiones técnicas, informes, entrevistas en vivo.	Ideas principales e información específica. Ideas y lenguaje complejos. Puntos de vista y actitudes del hablante.	Lenguaje normal y cierto uso idiomático, incluso con algo de ruido de fondo.
C1	Lengua hablada en general. Conferencias, discusiones y debates. Declaraciones públicas. Información técnica compleja. Material de audio grabado y películas. Ejemplos: conversaciones de hablantes nativos.	Lo bastante como para participar activamente en conversaciones. Temas abstractos y complejos. Actitudes y relaciones implícitas entre hablantes.	Necesidad de confirmar detalles esporádicos cuando el acento no resulta familiar.
C2	Cualquier lengua hablada, en vivo o retransmitida. Conferencias y presentaciones especializadas.	Comprensión global y detallada sin ninguna dificultad.	Ninguna, siempre que se disponga de tiempo para acostumbrarse a lo que no resulta familiar.

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